Dapatkan Penawaran Percuma

Perwakilan kami akan menghubungi anda secepat mungkin.
Email
Mobile/WhatsApp
Name
Nama Syarikat
Mesej
0/1000

BLOG

Laman Utama >  BLOG

Pemberdayaan Sains dalam Pendidikan Taman Kanak-kanak: Penyatuan Inovatif Pedagogi Montessori dan Lempeng Ringan

Time : 2025-04-01

Pada Jun 2024, Buku Putih tentang Aplikasi Inovatif Mainan Pendidikan yang dikeluarkan oleh Persatuan Penyelidikan Pendidikan Prasekolah China mengungkapkan bahawa lempung ringan ultra telah mencapai kadar渗thrus 78.6% dalam persekitaran pendidikan Montessori, menjadi alat pendidikan terbuka kedua terbesar selepas blok binaan. Suratkhabar ini telah menjalankan penyelidikan mendalam di kindergartens contoh peringkat wilayah di Beijing, Shanghai, dan Hangzhou, bekerjasama dengan pakar dari Jabatan Pendidikan Prasekolah Universiti Normal Tenggara untuk memurai kerangka aplikasi sains lempung ringan ultra dalam pendidikan Montessori.

图片1.jpg

I. Pengesahan Akademik: Keserasian Sains Lempung Ringan Ultra dengan Prinsip Montessori

1. Perspektif Neuroperkembangan

Kajian tahun 2023 oleh Institut Sains Otak Universiti Fudan menunjukkan bahawa kanak-kanak berumur 2–4 tahun yang menggunakan tanah liat ultra-ringan menunjukkan aktiviti korteks praparietal yang 32% lebih tinggi berbanding mainan konvensional, mengesahkan peranannya dalam memupuk pembangunan fungsi eksekutif.

pembaruan Sains Bahan

Sekolah Bahan Universiti Sains dan Teknologi Zhejiang telah mengembangkan "tanah liat khas Montessori" dengan tiga inovasi melalui pengoptimuman nisbah polimer:

- Keupayaan menahan koyak ditingkatkan kepada 0.8 MPa (berbanding 0.3 MPa untuk tanah liat piawai)

- Pemeliharaan bentuk diperpanjang kepada 72 jam

- Penyokongan warna disahkan di bawah ISO 105-B02

3. Pembinaan Semula Nilai Pendidikan

“Alatan tradisional menekankan paparan hasil, manakala plastikiti dinamik tanah liat ultra-ringan sejajar sepenuhnya dengan falsafah Montessori yang ‘berorientasikan proses’.”

—Prof Li Min, Pengarah Institut Penyelidikan Pendidikan Montessori di Universiti Normal Timur China

II. Pelaksanaan Praktikal: 20 Rancangan Pelajaran Piawai (Tambahan Kes Utama)

Latihan Pengendalian Indera

Pelajaran 4: Kotak Gradien Taktil

Alatan: 5 tanah liat bertekstur (50–200 μm kekasaran)

Objektif: Tetapkan ambang pembezaan taktil

Pengesahan Data: Taman Kanak-kanak Hangzhou Xingzhi melaporkan kadar peningkatan 67% dalam kepekaan taktil di kalangan peserta ujian

Pelajaran 7: Matriks Warna 3D

Asas Sains: Eksperimen pencampuran warna berdasarkan Sistem Warna Munsell

Pemerhatian Dalam Bilik Darjah: Kanak-kanak memperoleh prinsip roda warna 12 melalui tanah liat warna asas bertapis

Penyepaduan Antara Disiplin

Pelajaran 13: Penjanaan Struktur Geologi

Kaedah: Pemodelan tanah berlapis stratifikasi lapisan kerak bumi

innovasi: Pengintegrasian teknologi AR untuk meminda dan menghasilkan animasi evolusi geologi

Pelajaran 17: Penjelasan Logik Matematik

Pelaksanaan: Pembahagian kek pecahan (1/2, 1/4, dll.)

Pengiktirafan: Dicetuskan dalam kurikulum demonstrasi Kongres Montessori Global 2024

III. Impak Industri dan Kemajuan Standardisasi

1. Penyempurnaan Sijil Alat Pendidikan

Jawatankuasa Teknikal Kebangsaan untuk Piawaian Mainan baru-baru ini telah mengeluarkan Piawai Penilaian Alatan Montessori, yang menetapkan:

- Keteguhan tarikan (≥85%)

- Julat pH (6.5–7.2)

- Senyawa organik mudah teruap (≤0.12 mg/m³)

2. Pembaruan Latihan Guru

Pusat Latihan Guru Montessori Shenzhen melancarkan program sijil CLAY-M, yang memerlukan penguasaan:

- Model pertandingan antara bahan dan peringkat perkembangan kanak-kanak

- Protokol keselamatan (termasuk aliran penyaringan alergen)

3. Kerjasama Rantai Industri

Pusat mainan pendidikan Yiwu telah membina ekosistem terpadu merangkumi 'penyelidikan & pembangunan tanah liat – reka bentuk cetakan – eksport curriculum', mencapai hasil keluaran tahunan ¥2.3 bilion** dan mengeksport ke 47 negara yang menerapkan Montessori**.

IV. Perspektif Pakar

“Tanah liat ultra-ringan sedang menggerakkan perubahan paradigma dalam pendidikan prasekolah—dari pemindahan pengetahuan statik kepada pembinaan kognitif dinamik. Pada tahun 2025, produk generasi kedua seperti tanah liat pintar dengan sensor akan membolehkan integrasi mendalam dengan sistem penilaian digital.”

—Wang Lixin, Setiausaha Agung Cabang Pendidikan Prasekolah Persatuan Peralatan Pendidikan China

Kesimpulan

Dengan dua tugas utama keselamatan dan keberkesanan pendidikan dalam Undang-Undang Pendidikan Prasekolah (Draf), aplikasi tanah liat ultra-ringan telah melampaui aktiviti kerajinan biasa untuk menjadi ukuran penting dalam menilai sains kurikulum tadika. Terbitan ini akan terus memantau kemajuan teknologi dan inovasi pedagogi dalam bidang ini.