У червні 2024 року Біла книга про інноваційні застосування навчальних іграшок, опублікована Асоціацією дослідження дошкільної освіти Китаю, виявила, що ультрамяка глина досягла 78,6% проникнення в монтессорі-освітній середовищі, ставши другим з по величині відкритим навчальним інструментом після будівельних блоків. Ця газета провела глибокий дослід у моделі дошкільних закладів провінційного розряду у Пекіні, Шанхаї та Хангчжou, співпрацюючи з експертами від факультету дошкільної освіти Східного нормального університету Китаю, щоб декодувати наукову застосування рамки ультрамякої глини в монтессорі-освіті.
I. Наукова перевірка: наукова сумісність ультрамякої глини з принципами Монтессорі
1. Нейророзвитковий погляд
Дослідження 2023 року Інституту мозку університету Фудан показало, що діти віком 2–4 роки, які користувалися ультралегькою глиною, мають на 32% більшу активність передньої частини кори мозку порівняно з тими, хто грав із звичайними іграшками, підтверджуючи її роль у розвитку екзекутивних функцій.
2. Прориви в матеріалознавстві
Учбовий заклад матеріалів університету наук та технологій Зhejiang розробив «глину специфічну за Монтессорі» з трьох інновацій шляхом оптимізації співвідношення полімерів:
- Зменшена податливість до розриву до 0.8 МПа (порівняно з 0.3 МПа для стандартної глини)
- Збереження форми протягом 72 годин
- Сертифікація кольорової стійкості за ISO 105-B02
3. Перебудова освітньої цінності
«Традиційні інструменти акцентують увагу на результаті, тоді як динамічна пластичність ультралегької глини ідеально відповідає філософії Монтессорі, яка орієнтована на процес.»
—Проф. Лі Мін, директор Інституту досліджень освіти Монтессорі при Південному нормальному університеті Китаю
II. Практична реалізація: 20 стандартизованих планів уроків (ключові витяги з випадків)
Тренінг сенсорної інтеграції
Урок 4: Тактильна градієнтна коробка
Інструменти: 5 текстурованих глин (гранулярність 50–200 мкм)
Ціль: Встановлення порогів тактильного розрізнення
Перевірка даних: Дитячий сад «Xingzhi» у Ханчжou звітує про 67%-у покращення тактильної чутливості серед учасників експерименту
Урок 7: Тривимірна колірна матриця
Наукове обґрунтування: Колірні експерименти на основі системи кольорів Мансела
Спостереження в класі: Діти вивели принципи 12-колірного кола шляхом роботи з шаровими первинними кольорами глини
Міждисциплінарна інтеграція
Урок 13: Симуляція геологічної структури
Метод: Слоїста модель глини для шарів кори
інновація: Інтеграція технології AR для сканування та генерації анімацій еволюції геологічних шарів
Урок 17: Візуалізація математичної логіки
Реалізація: Поділ тортового пирога на дроби (1/2, 1/4 тощо)
Визнання: Зазначено у програмі демонстраційного курсу Глобального конгресу Монтессорі 2024 року
III. Вплив на промисловість та прогрес стандартизації
1. Сертифікація покращених навчальних інструментів
Національний технічний комітет з стандартизації іграшок нещодавно видає стандарти оцінювання монтессорі-інструментів, обов'язуючи:
- Розтягувану м'якість (≥85%)
- pH діапазон (6.5–7.2)
- Волатильні органічні сполуки (≤0,12 мг/м³)
2. Революція в навчанні вчителів
Навчальний центр для вчителів Монтессорі у Шеньязі запустив програму сертифікації CLAY-M, яка передбачає оволодіння:
- Моделями відповідності матеріалу-дитина за стадіями розвитку
- Протоколами безпеки (включаючи процедури екранування алергенів)
3. Колaborація промислових ланок
Мовля освітньої іграшкової галузі Єву встановила інтегровану екосистему, що охоплює «розробку глини – дизайну форм – експорт навчальних програм», досягаючи річного обсягу виробництва ¥2,3 мільярда** та експорту в 47 країн, що приймають методику Монтессорі**.
IV. Погляди експертів
«Суперлегка глина викликає зміну парадигми в дошкільній освіті – від статичного передавання знань до динамічного побудування пізнань. До 2025 року друге покоління продуктів, таких як сенсорна інтелектуальна глина, дозволить глибинне інтегрування з цифровими системами оцінювання».
— Ван Ліксін, секретар загальноосвітнього відділення Асоціації промисловості освітнього обладнання Китаю
Висновок
З огляду на подвійні вимоги безпеки та освітньої ефективності у Законі про дошкільну освіту (Проект), застосування супер-легької глини вийшло за межі звичайних ручних робіт і стало ключовими показниками для оцінки наукової основності програм дитячих садків. Ця публікація буде продовжувати стежити за технологічними досягненнями та педагогічними інноваціями в цій галузі.
EN