Vào tháng 6 năm 2024, Báo cáo trắng về Ứng dụng Sáng tạo của Đồ Chơi Giáo Dục được công bố bởi Hiệp hội Nghiên cứu Giáo dục Mầm non Trung Quốc cho thấy rằng bột nặn siêu nhẹ đã đạt tỷ lệ thâm nhập 78,6% trong các môi trường giáo dục Montessori, trở thành công cụ giáo dục mở lớn thứ hai sau khối xây dựng. Tờ báo này đã tiến hành nghiên cứu sâu rộng tại các mẫu giáo tiêu biểu cấp tỉnh ở Bắc Kinh, Thượng Hải và Hàng Châu, hợp tác với các chuyên gia từ Khoa Giáo dục Mầm non của Đại học Sư phạm Đông Trung Quốc để giải mã khung ứng dụng khoa học của bột nặn siêu nhẹ trong giáo dục Montessori.
I. Xác minh Học thuật: Sự tương thích khoa học của bột nặn siêu nhẹ với các nguyên tắc Montessori
1. Góc độ phát triển thần kinh
Một nghiên cứu năm 2023 của Viện Khoa học Não bộ, Đại học Phúc Đán cho thấy rằng trẻ em từ 2-4 tuổi sử dụng bột nặn siêu nhẹ có hoạt động vùng tiền đình tăng 32% so với khi chơi đồ chơi thông thường, xác nhận vai trò của nó trong việc thúc đẩy sự phát triển chức năng điều hành.
2. Những đột phá trong khoa học vật liệu
Trường Vật liệu, Đại học Khoa học và Công nghệ Chiết Giang đã phát triển "bột nặn dành riêng cho phương pháp Montessori" với ba cải tiến thông qua tối ưu hóa tỷ lệ polymer:
- Khả năng chống rách được tăng lên 0,8 MPa (so với 0,3 MPa của bột nặn tiêu chuẩn)
- Thời gian giữ hình dạng được kéo dài lên đến 72 giờ
- Độ bền màu được chứng nhận theo ISO 105-B02
3. Tái cấu trúc giá trị giáo dục
“Các công cụ truyền thống tập trung vào việc hiển thị kết quả, trong khi tính linh hoạt động態 của bột nặn siêu nhẹ phù hợp hoàn hảo với triết lý ‘hướng tới quá trình’ của Montessori.”
—Giáo sư Lý Mẫn, Giám đốc Viện Nghiên cứu Giáo dục Montessori, Đại học Sư phạm Đông Trung Quốc
II. Thực hiện thực tế: 20 kế hoạch bài học tiêu chuẩn (trích đoạn trường hợp chính)
Huấn luyện Tích hợp Thính giác
Bài học 4: Hộp Cảm biến Tactile Gradient
Công cụ: 5 loại bột sét có kết cấu (50–200 μm độ thô)
Mục tiêu: Thiết lập ngưỡng phân biệt xúc giác
Xác thực Dữ liệu: Trường mầm non Hangzhou Xingzhi báo cáo tỷ lệ cải thiện 67% về độ nhạy cảm xúc giác trong số người tham gia thử nghiệm
Bài học 7: Ma trận Màu 3D
Cơ sở Khoa học: Các thí nghiệm trộn màu dựa trên Hệ thống Màu Munsell
Quan sát Phòng học: Trẻ em rút ra nguyên tắc bánh xe màu 12 màu thông qua việc sử dụng bột sét màu cơ bản được xếp lớp
Tích hợp Liên ngành
Bài học 13: Phỏng đoán Cơ cấu Địa chất
Phương pháp: Mô hình hóa đất sét phân tầng của các lớp vỏ Trái Đất
sáng kiến: Tích hợp công nghệ AR để quét và tạo hoạt hình tiến hóa địa chất
Bài học 17: Thị giác hóa Logic Toán học
Thực hiện: Chia bánh theo phần (1/2, 1/4, v.v.)
Nhận diện: Được giới thiệu trong chương trình minh họa Đại hội Montessori Toàn cầu năm 2024
III. Tác động đến Ngành và Tiến độ Chuẩn hóa
1. Chứng nhận Công cụ Giáo dục Nâng Cao
Ủy ban Kỹ thuật Quốc gia về Tiêu chuẩn Đồ Chơi vừa ban hành Tiêu chuẩn Phân Cấp Công Cụ Montessori, yêu cầu:
- Khả năng đàn hồi kéo giãn (≥85%)
- Phạm vi pH (6.5–7.2)
- Hợp chất hữu cơ bay hơi (≤0,12 mg/m³)
2. Cách mạng Đào tạo Giáo viên
Trung tâm Đào tạo Giáo viên Montessori Shenzhen đã ra mắt chương trình chứng chỉ CLAY-M, yêu cầu nắm vững:
- Mô hình khớp giữa vật liệu và giai đoạn phát triển của trẻ
- Các quy trình an toàn (bao gồm quy trình sàng lọc dị ứng)
3. Sự hợp tác Chuỗi Công nghiệp
Trung tâm đồ chơi giáo dục Yiwu đã xây dựng một hệ sinh thái tích hợp bao gồm 'nghiên cứu và phát triển đất sét – thiết kế khuôn mẫu – xuất khẩu chương trình giảng dạy', đạt sản lượng hàng năm ¥2,3 tỷ** và xuất khẩu sang 47 quốc gia áp dụng phương pháp Montessori**.
IV. Quan điểm của Chuyên gia
“Đất sét siêu nhẹ đang thúc đẩy một sự thay đổi mô hình trong giáo dục mầm non - từ việc truyền đạt kiến thức tĩnh sang việc xây dựng nhận thức động. Đến năm 2025, các sản phẩm thế hệ thứ hai như đất sét thông minh tích hợp cảm biến sẽ cho phép tích hợp sâu với các hệ thống đánh giá số.”
—Wang Lixin, Tổng Thư ký Hiệp hội Chi nhánh Thiết bị Giáo dục Mầm non Trung Quốc
Phần kết luận
Với hai nhiệm vụ kép về an toàn và hiệu quả giáo dục trong Luật Giáo dục Mầm non (Dự thảo), các ứng dụng bột đất sét siêu nhẹ đã vượt qua phạm vi hoạt động thủ công đơn thuần để trở thành tiêu chí quan trọng đánh giá tính khoa học của chương trình giảng dạy trong trường mầm non. ấn phẩm này sẽ tiếp tục theo dõi sự tiến bộ công nghệ và những đổi mới trong phương pháp giảng dạy trong lĩnh vực này.
EN